Qui sommes-nous ?

Le mot du Directeur Général

Notre établissement repose sur un modèle original structuré autour de trois pôles complémentairesLycées, Santé et Social — qui forment une communauté de formation cohérente, ouverte et dynamique.

Chaque année, plus de 800 apprenants s’y engagent : élèves, étudiants, apprentis ou adultes en reconversion, tous animés par la volonté de construire un projet professionnel porteur de sens.

Notre campus est solidement ancré dans la pédagogie salésienne, une pédagogie centrée sur la confiance, l’attention à la personne, l’encouragement et la mise en valeur des talents. Elle inspire notre manière d’accompagner chaque apprenant, quel que soit son âge ou son parcours, dans son développement personnel, professionnel et relationnel.

Nous défendons un modèle décloisonné, fondé sur la coopération entre les pôles, l’ouverture des disciplines et la mutualisation des compétences. Cette organisation favorise une véritable pluridisciplinarité, essentielle pour préparer des professionnels capables de travailler ensemble et de s’adapter à un environnement en évolution constante.

Notre ambition est claire : former des acteurs engagés, responsables et profondément tournés vers la relation humaine, capables d’accompagner la fragilité avec compétence, discernement et bienveillance.

Don Bosco disait : « J’ai fait le brouillon, vous mettrez les couleurs. »

À votre tour d’apporter vos couleurs, vos talents et votre énergie au sein du Campus Don Bosco Lyon, afin de contribuer à un projet éducatif vivant, exigeant et profondément humain.

Directeur du campus Don Bosco Lyon

Jean Michel MARI,
Directeur Général du campus

Inspirée par Jean Bosco, la pédagogie salésienne repose sur une relation éducative fondée sur la confiance et l’écoute. Elle vise à ce que chaque apprenant se sente reconnu et accompagné dans son parcours, au sein d’un cadre à la fois bienveillant et structurant.

Cette approche favorise le développement de l’estime de soi, la découverte des talents et l’épanouissement de toutes les dimensions de la personne. Fondée sur une présence attentive et une relation authentique, elle encourage chacun à devenir acteur de son avenir.

Plus qu’une méthode éducative, elle constitue une véritable expérience humaine, toujours actuelle, qui place la qualité du lien au cœur de l’accompagnement.

Découvrez, à travers la fresque historique, près de 100 ans d’histoire inspirés par cette pédagogie depuis la création de notre établissement en 1926.