Le module « L’approche du handicap à travers le sport » vise à apporter aux futurs Moniteurs Éducateurs des repères essentiels pour intégrer l’activité physique dans l’accompagnement des personnes. Il aborde les obligations des établissements, les aspects juridiques, le rôle des fédérations sportives, ainsi que les enjeux d’inclusion et l’identification des ressources et acteurs présents sur le territoire.
Une attention particulière est portée à la terminologie, afin de nommer avec justesse les réalités rencontrées. Le sport est présenté comme un levier de bien-être global, favorisant la santé, l’estime de soi et le lien social. Le module rappelle que ces enjeux concernent l’ensemble des publics vulnérables, sans exclure aucun profil. Il insiste également sur la posture professionnelle, l’éthique et l’importance du travail partenarial, en lien avec les cadres réglementaires (décret 2005*).
Les apprenants soulignent « l’importance de remettre du sens à l’activité sportive » et « la nécessité de savoir avec qui travailler et comment ». Ce module permet de faire le lien entre apports théoriques et pratique professionnelle, à travers des actions concrètes et adaptées.
*Depuis la loi handicap n° 2005-102 du 11 février 2005, l’accessibilité de tous les lieux, y compris ceux dédiés à la pratique d’une activité sportive, est une obligation.
