L'Institut de Formation Aide-Soignant(e) (IFAS)

Conformément à l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant, la formation comprend 1 540 heures réparties entre formation théorique et formation clinique.

Elle est organisée en 5 blocs de compétences comportant 10 modules de formation correspondant aux 11 compétences du référentiel du métier aide-soignant.

Les 5 blocs de compétences :

Bloc 1 – Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque

Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

Module 3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne

Module 4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement

Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.

Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage         

Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lien et des situations d’intervention.

Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés          

Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques  

Module 9 : Traitement des informations

Module 10  : Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

Lien vers référentiel de formation : https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/10_juin_2021_-_vf_annexe_iii_referentiel_formation_as.pdf

Méthode pédagogique : Formation théorique assurée en présentiel et en distanciel

Modalité d’évaluation : Épreuves théoriques, pratiques et orales

Certification : le Diplôme d’État aide-soignant est une certification de niveau 4 (nomenclature européenne)

Pour intégrer la formation d’aide-soignant, la procédure d’admission se déroule en plusieurs étapes :

• Une préinscription en ligne et le dépôt d’un dossier de candidature ;
• L’étude du dossier par l’institut de formation ;
• Un entretien oral de motivation, permettant d’évaluer le projet professionnel du candidat.

• Infos et Dépôt de candidature

– formation théorique, au sein de l’institut de formation : 770h soit 22 semaines de cours en présentiel, simulation, travaux pratique, travaux dirigés, séance d’accompagnement personnalisés

– formation clinique : 770h soit 22 semaines réparties en 4 périodes : 3 stages de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines en fin de formation (médecine, chirurgie, rééducation, gériatrie, handicap, psychiatrie)

Les stages permettent de découvrir différents secteurs d’activité : personnes âgées, handicap, soins hospitaliers, soins à domicile ou structures médico-sociales.

L’obtention du diplôme est conditionnée par la validation de l’ensemble des blocs de compétences.

Le parcours de formation est personnalisé en fonction des compétences déjà validées par chaque apprenant, en tenant compte des diplômes ou titres qu’il a obtenus. Un allègement de la formation est prévu pour les titulaires des diplômes suivants :

• BAC PRO Accompagnement, Soins et Services à la Personne
• BAC PRO Services Aux Personnes et Aux Territoires
• Diplôme d’État Auxiliaire de Puériculture 
• Diplôme d’État Accompagnant Éducatif et Social 
• Titre Professionnel Assistant De Vie aux Familles
• Titre Professionnel Agent de Service Médico-Social
• Diplôme Assistant de Régulation Médicale
• Diplôme d’État Ambulancier

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

• 1 – Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires.
• 2 – Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la milieu professionnel personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
• 3- Evaluer l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins
• 4- Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de la personne
• 5 – Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation
• 6- Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
• 7 – Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
• 8- Utiliser des techniques d’entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés
• 9 – Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
• 10 – Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
• 11- Organiser son activité, coopérer au sein d’une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité / gestion des risques

Les évaluations se font par bloc de compétence. 

• Études de situations, en lien avec les modules travaillés, pouvant comporter une pratique simulée 
• Évaluation des compétences en milieu professionnel 
• Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 (AFGSU 2) 

Les aides-soignants exercent dans de nombreux secteurs du soin et de l’accompagnement :

• Établissements hospitaliers (médecine, chirurgie, urgences, rééducation…).
• Établissements pour personnes âgées : EHPAD, unités de soins de longue durée.
• Structures médico-sociales accueillant des personnes en situation de handicap.
• Services de soins à domicile.
• Centres de rééducation ou structures spécialisées.

Après quelques années d’expérience, des évolutions professionnelles sont possibles, notamment vers :

• la formation d’infirmier,
• la spécialisation dans certains secteurs du soin,
• des fonctions de coordination ou d’encadrement.

La formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant est accessible aux conditions suivantes :

• Aucun diplôme n’est exigé pour se présenter.
• Être âgé de dix-sept ans au moins au 31 décembre de l’année d’entrée en formation.
• Être à jour des obligations vaccinales, notamment contre l’hépatite B.
• Être titulaire d’un Niveau B2 en langue française pour les candidats étrangers

Les conditions d’accès à l’apprentissage s’ajoutent aux précédentes :

Être âgé de dix-sept ans au maximum de 29 ans révolus (30 ans moins 1 jour) à la signature du contrat d’apprentissage

Des dérogations d’âge existent (https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F2918 )